Der Autor ist Praxisanleiter, Krankenpfleger und Diplompädagoge. Seit 2008 ist er nach jahrelanger Erfahrung als Lehrer und Schulleiter freiberuflicher Dozent, Coach und Herausgeber verschiedener Bücher.

Ich gebe zu, dass ich skeptisch war: »Spielend« Anleiten bei dem derzeitigen Arbeitsalltag, der geprägt ist von Personalmangel, anhaltend erhöhtem Arbeitsaufwand, zunehmend herausfordernden neuen Arbeitssituationen und häufig wechselnden Schüler:innen und Student:innen?

Beim ersten Durchblättern wurde ich überrascht: »Sachbücher« müssen mich unterhalten, kompliziertere Sachverhalte sollen die Neugier in mir wecken, wenn möglich spannend recherchiert und/oder mit ein wenig Spaß­faktor.

Das Buch ist definitiv ansprechend, abwechslungsreich und fantasievoll gestaltet mit vielen Abbildungen, hilfreichen Symbolkästen, Checklisten und einigen Textpassagen, die mit Stimmen, Geräuschen und Musik vertont wurden.

Es braucht ein gutes Anleitungsprogramm in der Fachweiterbildung für Praxisanleiter:innen, dieses liegt meiner Meinung nach vor mir.

Neben den grundlegenden Themen, wie der Wissensvermittlung und dem Lernen im Allgemeinen oder dem Prozess der Anleitung, greift Quernheim neue Themen auf, wie das neue Pflegeberufegesetz und die aktuelle Ausbildungs- und Prüfungsordnung, Marketing für Praxisanleitende, Impact- Strategien zur Auslösung von Lernprozessen oder auch die Berechnung des Bedarfs an Praxisanleitenden.

Diese werden durch den Autor sehr anschaulich, verständlich und unterhaltsam erläutert und erklärt. Mit vielen Abbildungen, Beispielen aus der Praxis und lustigen Comics unterbricht der Autor gekonnt längere Passagen und es gelingt ihm spielerisch neugierig zu bleiben!

Ich kann das Buch nur weiterempfehlen an alle Kolleg:innen, die mit Auszubildenden arbeiten!